Koulutuksessa opitaan validoivan ja ymmärtävän vuorovaikutuksen tapoja, jotka rauhoittavat muistisairasta ihmistä vähentäen ahdistusta tai levottomuutta, helpottavat vuorovaikutustilanteita, vähentävät ristiriitoja sekä tukevat ammattilaisen työtä muistisairaiden ihmisten kanssa.

Aika ja paikka

Aikataulu ja toteutus:
Ke 15.4.26 klo 13.00–16.00, 1. koulutusosio verkossa
Koulutusten välissä harjoittelua asiakkaan kanssa
Ke 6.5.26 klo 13.00–16.00, 2. koulutusosio verkossa
Pienimuotoinen lopputehtävä koulutuksessa opitusta, palautus 2 viikon kuluessa koulutuksen päättymisestä.

Kohderyhmä

Muistisairaiden ihmisten kanssa työskentelevät ammattilaiset ja muut toimijat julkisella, yksityisellä ja kolmannella sektorilla, seurakunnissa ym.

Kouluttaja

Hoiva-alan asiantuntija Tuija Uusitalo

"Olen työskennellyt hoiva-alalla yli kaksi vuosikymmentä ja kouluttanut lähes yhtä kauan hoiva-alan oppilaitosten ja työyhteisöjen henkilökuntaa. Vuodet hoiva-alalla ovat opettaneet ihmisten välisestä kanssakäymisestä, työyhteisöjen toimivuudesta, mutta myös haasteista, joita työyhteisöissä kohdataan. Uskon jatkuvaan oppimiseen ja itsensä kehittämiseen, siksi olen vuosien varrella kouluttautunut validaatio-opettajaksi (v. 2000), työnohjaajaksi (v. 2013) ja vuonna 2019 valmistuin ratkaisukeskeiseksi lyhytterapeutiksi sekä suoritin Reteaming valmentajakoulutuksen. Omissa koulutuksissani jaan sitä oppia ja kokemusta, mitä olen vuosien varrella kerryttänyt."

Tuija on kirjoittanut yhdessä Tanja Varjosen kanssa tuoreen Muistihäviö -kirjan (2025), jossa he käsittelevät validoivaa ja ymmärtävää vuorovaikutusta ja ovat liittäneet siihen mukaan myös näkökulman vaihtamisen ja ratkaisukeskeisen näkökulman. Näitä teemoja Tuija käsittelee myös koulutuksessa.

Sisältö

Ke 16.4.26 klo 13.00–16.00: Mitä tarkoittaa validoiva työskentely ja validoiva kieli?

• Millaista on validoiva työskentely arjen kohtaamisissa?
• Mitä tarkoitetaan validoivalla kielellä ja tunnetyöskentelyllä?
• Millainen merkitys on omalla asenteella?
• Mitä hyötyä on käyttää validoivaa vuorovaikutusta; muistisairaalle, hänen läheiselleen ja hoitohenkilökunnalle?
• Miten ratkaisukeskeisyyttä voidaan hyödyntää validoivassa työskentelyssä
• Millä tavoin luodaan ja vahvistetaan luottamuksellista vuorovaikutussuhdetta
• Muistisairaan ihmisen elämäntarinan merkitys validoivassa vuorovaikutuksessa
• Esimerkkikuvauksia erilaisista validoivista kohtaamisista ja kirjallisuusluettelo
• Päivän kooste, kysymykset, ihmettelyt

Välitehtävänä harjoitellaan luottamuksen rakentamista muistisairaan ihmisen kanssa. Harjoituksesta pidetään oppimispäiväkirjaa.

Ke 6.5.26 klo 13.00–16.00: Miten syntyy validoiva vuorovaikutus?

• Validoivassa vuorovaikutuksessa muistisairauden etenemistä kuvataan neljän eri disorientaatiovaiheen kautta, joissa henkilö ei ole enää niin tietoinen ajasta eikä paikasta. Vaiheita havainnollistetaan esimerkkien avulla, että voitaisiin paremmin ymmärtää niiden eroavaisuudet. Jokaiselle vaiheelle on omat validoivat vuorovaikutustavat, joiden avulla muistisairaan ihmisen kokemukset ja tunteet tulevat paremmin kohdatuiksi ja ymmärretyiksi.
• Validoivien menetelmien tavoitteena on auttaa muistisairaita ilmaisemaan itseään ja omia tarpeitaan. Validoivat menetelmät voivat olla sanallisia tai sanattomia.
• Erilaisia esimerkkitilanteita validoivan vuorovaikutuksen käytöstä, millä on voitu vähentää esimerkiksi muistisairaiden ihmisten levottomuutta tai aggressiivisuutta.
• Tyypillisiä kohtaamistilanteita, jolloin validoiva vuorovaikutus ei toimi halutulla tavalla, ja mitä silloin voi tehdä.

Koulutuksen päätteeksi on pienimuotoinen kirjallinen lopputehtävä koulutuksessa opitusta, mistä saa henkilökohtaisen palautteen kouluttajalta.

Koulutuksen opintopistemäärä koostuu koulutusosioihin osallistumisesta sekä tehtävien suorittamisesta. Hyväksytystä suorituksesta opiskelija saa opintopistein varustetun todistuksen sekä hänen halutessaan tallennetaan suoritustiedot Koski-tietovarantoon (Oma Opintopolku).

Osaamistavoitteet

• Osaat kuvailla perustasolla, mitä tarkoitetaan validoivalla ja ymmärtävällä työskentelyllä.
• Osaat perustella, miksi on tärkeää käyttää validoivaa kieltä, kun kohtaa muistisairaan ihmisen.
• Osaat tunnistaa, mitä hyötyjä validoivasta vuorovaikutuksesta on muistisairaalle ihmiselle, hänen läheisilleen ja hoitohenkilökunnalle.
• Osaat tunnistaa, että muistisairaat ihmiset ovat disorientoituneita ja heillä on oma sisäinen kokemusmaailma.
• Osaat perustasolla toteuttaa validoivaa vuorovaikutusta muistisairaiden ihmisten kanssa.

Tiedustelut: koulutussuunnittelija Johanna Riekki, p. 040 753 5716, johanna.riekki@kuusamo.fi 

Hinta

160 € sisältäen koulutuksen ja materiaalin sähköisenä

Ilmoittautuminen 31.3.2026 mennessä